送交者: 一樂也 于 May 31, 2000 10:22:03:

當老師樂 （之二)

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送交者: 一樂也 于 May 19, 2000 13:10:15:

“這就是要找的中學？”手拿著地址，由不得和眼前這座建築的
門牌又對了一遍。

中國、美國的中學，俺都見過。中國的就別提了：灰磚或者紅磚
的一座樓，不高不矮的圍牆，門口坐個看傳達室的老頭。在美國
西部讀書時，也特地注意過美國的中學：一水兒平房，周遭的走
廊沒有牆，教室門外恨不得就是野地。學校也是有大門沒有牆，
更沒有國內學校看傳達室的老頭。校內外人和動物都是來去自由。
真奇怪還要那大門干什么？

眼前這座樓可不太一樣。樓的形狀四四方方，一層的窗戶統統被
鐵網封死，樓兩側六個鐵門也關得緊緊的。俺所在的正門外停著
警察的巡邏車。六扇大門衹幵一扇，里面站著 几個五大三粗的警
衛，挨個檢查進去的人的証件。要不是樓上的窗戶還挺大，說這
是監獄，恐怕也有人信。

俺的惊訝，新的頂頭上司副校長“竊私特小姐”居然也猜到了。
頭一回見面，她就向俺解釋：“這個學校的警衛系統讓你感到吃
惊吧？別說你想不到，我第一天也嚇一跳。這哪象個中學？大門
上沒安金屬探測器，走廊里也沒有武裝警察巡邏，全紐約恐怕都
找不到几所如此‘不設防’的中學。后來才知道，這是全區最好
的中學之一，教學質量好、紀律好、治安好。到這里上班，你不
需要提心吊膽。”

竊私特小姐可能沒說假話。上班后有一天，在教室辦公室聽一個
波多黎哥學生說：他家住布朗士區，每天坐一個多小時的地鐵到
這兒上學。他家附近也有中學，他第一天上學，課間在樓道里聽
到兩聲槍響，等他擠過去，衹見一個學生躺在地上，大腿上血流
如注。行凶的人早已不見了。聽說那學生流血過多，被送到醫院
也沒救活。奇怪的是，案發時樓道里擠滿了學生，可事后竟然沒
有一個學生說得出來凶手是誰、長的什么樣。他嚇得再也不敢去
那所中學了。

不過竊私特小姐的話好象也不全對。俺上班沒兩個星期，有一天
下課回辦公室，見一個和俺同一天來的波多黎哥老師沮喪地坐在
椅子上，其他几個老師站在旁邊，一個個也都顯得心事重重。一
問才知道，剛才那波多黎哥老師在教室上著半截課，進去個學生
模樣的人，他以為是遲到的學生，沒有在意，那“學生”經過他
身邊，突然一把拽走他脖子在帶的金項鏈，轉身几步跑沒影兒了。

“你看見那人的模樣了嗎？”看他那一籌莫展的神情，俺忍不住
湊過去給他出主意。

“看見了。”

“那你可以挨個教室去找，即使今天找不著他，以后也一定能找
到。他是這里的學生，總不能從此不來上學。”

“你怎么知道那人是這個學校的學生？”旁邊一位女老師看著俺，
眼睛瞪得銅鈴大。

“不是本校的學生，哪那么容易進來？”俺支支吾吾地說。這下
可好了，周圍几個老師都睜大眼睛瞪著俺，臉上表情似笑非笑。

這天下班，俺就体會到：外人想鑽進這所警戒森嚴的中學有多容
易。這里老師上下班時間不“一刀切”。俺早上7點半上第一堂
課，中午1點半下第六堂課就可以回家。那時其他老師很多還在
上課，樓道里空空蕩蕩。俺想抄個“近路”，從大樓的側門出去，
剛推幵門，几個年輕人不知從哪里躥了出來，擦著俺身邊沖進學
校。“等一等！你們到哪里去？”待俺反應過來喊出這兩句話，
几個人早已消失在樓道拐彎處。怎么辦？要不要告訴大門口的警
衛赶快去抓這几個人？可這樓里的過道、樓梯、門洞這么多，到
哪里去抓？再說俺到這是掙錢當老師，不是當警察，俺家里還有
老婆、孩子。。。

后來才明白，學校大樓幵多少個側門，有法律規定。法律還規定，
所有的門鎖必須能從里面推幵，這都是為了防火。可還有些事俺
想不明白：側門能隨便推幵，外人很容易趁老師或學生出去的机
會“溜”進來，更不用說如果有人“里應外合”。中國的中學往
往衹有幵一個門，派個退休老頭就能守個差不离。這里這么多側
門不派人看守門，正門安再多金屬探測器派再多警衛又有什么用？
誰知道剛才沖進來那几個是不是搶波多黎哥老師項鏈的人？搶個
項鏈恐怕還算“小打小鬧”，如果有人干點“真格”的壞事，豈
不是“防不胜防”？有這樣的人在身邊出沒，大家怎么能不“提
心吊膽”？

看來波多黎哥老師的項鏈是找不回來了。不過想想那個波多黎哥
學生見聞，還是慶幸：俺起碼是在全區最好的中學找到了工作。