老师你好


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送交者: 如歌的行板 于 November 09, 2000 01:20:10:

老师你好

送交者: 如歌的行板 于 November 01, 2000 12:33:20:

第一次拿着书站在讲台上。
立足未稳,心还在发慌。

“起立!”
听见下面板凳桌子一阵乱响,眼前突然黑压成一片,有声音齐喊:
“老、师、好!”

“同,同学们好。”

这是高一3班,后面坐着听课的是英语教研组的所有老师,讲课这个
举动,就是他们的意思。
讲从句,今天。
照着教参备好的课,教案已经请几位老师都审查过了。
应该问题不大。

孩子们的英文发音非常奇怪,是用汉语拼音搬上去的,所有pure
relaxed vowels都念不对。学校一年什么都算上,最多也只有几个
孩子考走。而且几乎都是学师范专业。
一个很好的专业。

学生用的卷子一般都是老师自己用蜡板刻的。
下课前,给每位同学发了一张纸头,上面问着我的问题:你喜欢不喜
欢我上的课?有什么建议?等诸如此类,每张纸头上都写有这个学生
的名字。这是昨晚点着蜡烛,花了两个小时写成的。本来想刻了蜡纸
去油印,但心里不情愿的。

一个个叫名字,孩子们依次上来,竭力地端详着他们的模样,想要记
清楚。孩子们回到座位上后,低头反复看着手里的纸头,然后抬眼看
我,目光是很温暖的样子。
我心里是快活的。

下课后,课代表送来了他们的意见,打开看时,发现很多孩子都没有
把我写的纸头交上来,而是用了另外一张重写了一遍。

大多数的开头是这样的:
老师你好。


(谢谢你的阅读)




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