送交者: man_out_door 于 July 26, 1999 07:52:48:

送交者: man_out_door 于 July 20, 1999 09:28:32:

高考作文评析五例

http://www.sina.com.cn 1999年7月20日 18:20 扬子晚报

　　’99高考作文概述

　　今年高考作文先提供一段有关资料，然后要求以“假如记忆可
以移植”为内容范围，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于
800字，满分60分。

　　从答卷情况看：内容上，有的出于幻想，有的来自现实；有对
和平的渴望、对祖国的热爱、对科研的执着、对发展个性的追求、
对反腐倡廉的关注、对环境保护的重视，涉及的领域很广，内容丰
富多彩。体式上，有科幻小说，也有幽默小品，有哲理性散文、记
事性散文，也有一般性议论文，形式不拘，写法多样。语言上，好
文章词汇十分丰富，句式富于变化，文笔相当流畅。其中的佳作，
有的令人深思，有的让人捧腹，有的令人振奋，有的叫人警醒。从
某种意义上说，今年的高考作文为写作基础好的考生提供了用武之
地，能拉开档次，好就是好，差就是差，高分低分悬殊较大。

　　事物总有另一面：因为长期以来，高中生的生活面不够宽，阅
读面不够广，许多考生的想象力不够丰富，表达方式较单调。以
?假如记忆可以移植”为题的一般性议论文，约占了答卷总数的三
分 之二，平淡的多，深刻的少，只会作平面展开，不善作深入解
剖。 相当多的考生停留在对“记忆移植”利弊的分析上，能对命题
作多 向思考的相当少（能写到“拒绝移植，保持自我”，就相当不
错）。 表达上的问题也不容忽视。考生中词汇贫乏、句子不通的仍
然不少。 从阅卷中发现的不同类型的错别字竟有90多个。有些考生
除了每段 结束时打个句号外，几乎通篇没有标点符号。特别令人忧
虑的是： 今年作文审题难度很小，但仍有许多考生抓不住题意。这
也从一个 方面反映了当前中学生的基本素质亟待提高。看来，多读
书报、多 接触社会、多进行创造性练笔、多坚持语言基本功训练，
是提高作 文水平的一项长期任务。

　　假如记忆可以移植（例一）

　　听说，记忆移植可能在不久的将来成为现实，我兴奋不已，因
为这可以实现我的夙愿。

　　假如记忆可以移植，我会把所有中国人和东史郎等人的记忆，
移植入日本那些“长官”、“大臣”的脑中，让他们体验一下被掠
夺、被强奸、被毒气杀死、被乱枪打死的感觉，看看他们还会不会
把历史教科书“精简”；看看他们还会不会去那什么“靖国神
社”； 看看他们还敢不敢再去拍那所谓“自尊”之类的电影；看看
他们还 ……

　　假如记忆可以移植，我会把雷锋、徐虎、李素丽等人对于幸福
生活来之不易的记忆，移植入陈希同、王宝森等人的脑中。我想让
他们知道，“为人民服务”并不单单是一句口号，“做人民的好公
仆”也不是让他们作威作福、鱼肉百姓；“起党员干部模范带头作
用”并非是要他们成为电视曝光率最高的贪污受贿“模范”；我想
让他们知道……假如记忆可以移植，我会把中国女足受苦受累、外
出比赛坐火车住招待所的记忆，移植入中国男子足球队员的脑中。
于是，平日里风风光光大款模样的“男子汉”们，会看到女足姑娘
们手牵着手在一米多高的蒿草中寻找一只旧皮球的场景；会看到她
们的“宿舍”———一间间类似于男足队员家中洗手间的房子；会
看到她们啃窝窝头、吃方便面的场面；更会看到条件如此艰苦的中
国女足在世界赛场上为国争光赢回一个又一个的奖杯———而中国
男足队员呢，身陷“围城”，在亚洲赛场上转悠就是出不去。

　　假如记忆可以移植，我会把邓小平同志关于“解放思想、实事
求是”的精辟见解，移植到现代化建设的指挥者的脑中。这样，他
们可以更为大胆、更为准确地进行工作，把祖国母亲建设成为伟大
的社会主义强国！

　　假如记忆可以移植，我会有一种成就感，因为我可以实现我多
年的愿望。

　　最后，我还有一个“小小”的愿望没有实现：能否把本次考试
的答案移植入我的脑中，让我叱咤风云，成为有史以来分数最高
者？ 当然，这只是一个梦想。

　　假如记忆可以移植……

　　［评语］本文开头用“兴奋不已”来表达得知“记忆可以移
植” 后的心情，并以“这可以实现我的夙愿”来展开自己的想象；
继而， 用四个排比段列举了四种类型的人的“记忆”的对应“移
植”，每 种类型中都构成鲜明的对比。内容涉及国际、国内的热门
话题，视 野开阔，是非分明，读之令人警醒，极富现实意义。结尾
部分用“ 梦想”来自我调侃，在考场中游刃有余，显得洒脱而有情
趣。这在 大量的以“假如记忆可以移植”为每段开头句的随笔式的
散文中属 上乘之作，故判为一类下，得54分。（许祖云）

　　假如记忆可以移植（例二）

　　报载国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。当然
人的记忆移植比动物复杂得多，但科学家相信，将来是能够做到
的。

　　假如记忆可以移植的话，首先我要移植巴尔扎克、雨果、高尔
基、王安石、苏轼等一大批古今中外的文化名人的记忆。移植他们
的记忆后，我将把他们的记忆加以综合，以便写出更多的像《人间
喜剧》、《悲惨世界》、《海燕》等不朽名著，能让大家的文化生
活更加丰富。

　　假如记忆可以移植的话，我要移植牛顿、爱因思坦、爱迪生等
科学家发明家的记忆。然后我要发明一种新的冷冻技术，这种冷冻
技术可以在千分之一秒内降到绝对零度，这样我们人体的细胞就不
会死，而只是被冰封而已。这样人类就可以“冬眠”十年百年上千
年都没有问题，然后我要发明一艘巨型宇宙飞船，这艘飞船可以在
无人驾驶的条件下自行行驶几千年。这样我们可以在地球上的人达
到饱和时，坐上这艘宇宙飞船，利用先进的冷冻技术把我们冰封，
然后在无边无际的宇宙中寻找适合我们人类生存的星球。然后我们
把这星球当作地球重新开始生活，就像做了一场梦一样。

　　假如记忆可以移植的话，我要移植世界上各个出名军事家、武
器发明家的记忆。然后我要写出一本适合我国国情的军事巨著，依
照这本书，我们国家的将领就可以按需训练，可以训练出世界一流
的军队。我还要发明多种适合各兵种的独门武器，利用这些独门武
器我军就可以在危急中反败为胜。这样像美国这样的帝国主义就不
敢再轰炸我们国家的驻南大使馆。如果他敢轰炸，我们就以牙还
牙， 以血还血，坚决打倒他这个纸老虎。

　　假如记忆可以移植的话，我要移植各个教育家的记忆，然后编
写出适合我们各个层次，不同年龄的书籍，丰富我们的课堂课余知
识。

　　假如记忆可以移植的话，这里我还有许许多多的事需要做，我
要移植一切有利于我们国家，有利于人类的记忆，创造更多的事物
为人民服务！

　　［评语］文章概括地引用了材料之后，用四个排比段，分别就
文学家、科学家、军事家、教育家的记忆被“我”植入后想干些什
么展开了想象。在“分说”之后，最后来了个“总说”，表示“我
还有许许多多的事要做”。本文虽然条理较清楚，但跟例一相比，
四种类型虽都有所展开，但每一种都不够深入，也缺乏例一那种强
烈的现实感和震撼力。判为三类中，得45分。

　　事物总是矛盾的（例三）

　　随着科学技术的进步与发展，科学界在很多领域取得了举世瞩
目的成绩，尤其是在生物学上。比如这几年研究发展起来的“克
隆” 术，使高等动物的无性生殖成为可能。那么，未来的某一天把
记忆 移植当然也是可能实现的。如果实现了记忆的移植固然是社会
进步 的一种表现，而且也能造福于人类，但是实现了记忆移植不能
不存 在一种隐患。

　　假如记忆可以移植，那么再结合克隆术，人类长生不老的秘诀
已经找到。通过克隆技术把自己的身体复制一遍，然后再把以前的
记忆植入脑中，就能创造出一个活生生的自己而且更年轻。假如这
人是比尔·盖茨，那么微软公司的董事就永远是比尔·盖茨；假如
这人是足球皇帝贝肯鲍尔，那么德国队可能仍是以前的德国队；假
如这个人是“飞人”乔丹，那么称霸篮坛的仍是乔丹；假如人人都
这样，那么上百年乃至上千年，人类的社会文明可能仍停留在记忆
移植发明的年代，社会因此而没有进步，人类还是坐飞机飞行，开
汽车旅游、上班，这难道不是很可悲吗？

　　假如记忆可以移植，人类的一些梦想就可能实现。“托物言
志” 是诗人与文人表达自己思想感情的一种方式。鲁迅曾经自喻为
牛， 有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句。假如把鲁迅
的记 忆移植到牛身上，那么岂不是让一些后辈拜牛为师，让一些编
辑部 的编辑找牛要稿纸吗，这岂不很可笑。再假如自己的母亲希望
变成 一只自由翱翔的鸟，那么把母亲的记忆移植到鸟身上实现母亲
的夙 愿，岂不是让自己的子女对着一只鸟喊“妈妈”，再假如人人
都有 一种“托物”的思想，人人都去移植记忆去实现愿望，那么这
个社 会岂不成了动物世界，有人会对着一只猪叫老师好，也有人会
对着 牛弹琴说这是自己的爱人，这样乾坤混淆的世界难道很好吗？

　　万事万物都是一个矛盾体，它们都有好的一面与坏的一面，我
们应该坚持哲学上的二分法看待问题。记忆移植固然是一件好事但
我们应该看到它的负面影响，所以在提倡它前应权衡一下它是否利
大于弊，或弊大于利，因为事物总是矛盾的。

　　［评语］这篇文章头尾两节都不错，但主体部分（三、四两节
）显得概念不清、思维较乱。作者把记忆与身份、地位、外貌混同
了起来，对题意的理解有误。据此可判为四类下，但考虑到语言表
达尚可，故判为四类上，得35分。

　　表决（例四）

　　二十一世纪的最后一次联合国大会正在纽约联合国会议中心召
开。与会者不是各国政府首脑，而是全球三百六十行行业的代表。
他们正在对是否允许移植记忆进行表决……

　　首先发言的是文学家代表杰克先生。他阔步走上讲坛，清清嗓
子，开始阐述他的观点。“我们文学家认为，应该允许移植记忆。
众所周知，文学家的创作生命十分有限，往往出现作家英年早逝，
留下未完成的作品的憾事。例如中国的曹雪芹先生，他的著作《红
楼梦》没能在曹先生有生之年创作完成。虽然有不少人续写，但总
是与原著者的初衷有所出入，这不仅是曹先生的遗憾，更是全人类
的损失。如果允许移植记忆，那么世界上就不会再出现这种情况，
那么人类文明就会更加繁荣。所以我们投赞成票。”

　　台下议论纷纷，有赞成，也有反对。此时，社会学家王先生跳
上讲坛，发表他的意见。“我们社会学家认为移植记忆是万万不可
的，移植记忆是违背人类社会发展规律的。设想一下，移植记忆不
但需要供体，更重要的是受体。一旦记忆移植，势必会造成受体思
维混乱，更可怕的是，受体丧失自己的意识而完全为供体的意识控
制。到那时就会扰乱伦理，人类会长幼不分，那又与原始社会有什
么两样呢？由此可见，移植记忆不会使社会进步，反而会造成社会
退化。因此，我们投反对票。”

　　此时赞成者和反对者阵营分化明显，且势均力敌，表决的结果
就要看以史学家蔡先生为首的中间派的意见了。

　　只见蔡先生整整西装，扶正眼镜，在万众注视下走上讲坛。
?各位不要争吵，请听我一言。老朽是史学家，希望透彻地了解人
类 历史。从这一点出发，我们赞成移植记忆。只要移植伟人的记
忆， 我们就可以了解历史上的所有事件了……”赞成者们的掌声打
断了 蔡先生的发言，蔡先生顿了顿，“但是，一旦人类彻底了解了
自己 的历史，那么我们史学家就该‘下岗’了。从这一点出发，我
们反 对移植记忆。综合上述两点，我们中间派投弃权票。”

　　台下静寂无声，主席宣布表决结果：“一百五十票赞成，一百
五十票反对，六十票弃权。按联合国章程，此议案五十年后再行表
决，散会。”

　　［评语］本文想象大胆，构思精巧，场景集中。人物的发言符
合各自的身份特征，曹雪芹这个例子典型精当，“供体”“受体”
“伦理”等词符合专业特点。人物发言时的细节描写较好。开头说
“360行的代表”，结尾是“150票赞成，150票反对，60票弃权”，
前后照应。“50年后再行表决，散会”干净利索，且有余味。语言
流畅。判为一类中，得56分。（高朝俊）

　　假如记忆可以移植（例五）

　　随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植
进行研究，那么当有一天记忆移植成功的时候，我将请科学家将我
外公的记忆移植到我的大脑，他孤苦一生，从不讲述自己的过去，
我想去细细品味他的一生。

　　随着手术的进行，我进入了时空轨道。

　　民国初年，外公降生在一个贫苦的农民家中，过着艰苦的日
子。 不久，他的父母又给他添了四个弟弟妹妹，使他们原本贫苦的
日子 更加雪上加霜，幸亏外公懂事能干，经常帮家里干这干那，然
而在 那多灾多难的年代，外公的父亲在一次战争中遇难，从此，外
公那 瘦弱的肩头就背上了一家五口的重担，他讨过饭，当做童工，
采过 矿，然而这些并没有将坚强的外公压倒，他有一种希望，那就
是和 其他孩子一样背上书包上学堂。

　　随着外公的记忆，时间到了1949年，祖国解放了，到处一片欢
天喜地的场面。外公也在笑在歌唱，歌唱压在他身上的三座大山终
于推翻了。不久外公作为新中国的第一批工人，响应党的扫除文盲
的号召，进入扫盲班学习，这是多么激动人心的事啊！多年来的心
愿终于实现，外公第一次流下了热泪，从此他发奋学习，学单词、
学技术，他要用他所学到的一切来回报祖国，他把学校发给他的书
像珍宝一样保护着。不久，凭着外公的积极能干，他获得了六级技
工的证书，并被评为劳动积极分子。

　　然而好景不长，外公的记忆到了文化大革命时期，祖国到处一
片乌烟瘴气，外公被打成走资派，过着生不如死的生活，然而外公
始终不忘学习，他相信黑暗的日子总会过去的。

　　果然，时间到了1978年，四人帮被打倒了，祖国更是采取了以
经济建设为中心，对外开放的政策，国家经济突飞猛进，外公也被
平了反回到原来的工厂，和工人一起抓技术、抓骨干，他要把荒废
的这几年时间补回来，终于，外公所在工厂腾飞了，然而外公却默
默退了下来安享余年。

　　不知不觉，我随着外公的记忆走完了他的一生，令我感慨万
分， 我保证以后一定要以外公为榜样，好好学习，为祖国的发展出
份力。

　　［评语］本文写的是：把外公的记忆移植到“我”脑中，然后
用外公的记忆回忆他的一生。文章的主体部分按时间顺序进行叙
述， 条理较清楚；但因缺乏具体描写而显得很“平”，像份履历
表。故 判为三类中，得45分。

　　（除署名外，本期作文答卷均由喻旭初老师评点）

所有跟贴:

我作文从来是最差的， - 笑傲江湖 (456 bytes) 09:49:01 7/21/99 (2)
高考你这么横？ - tantan (46 bytes) 09:54:06 7/21/99 (1)
不是命题任选吗？侃吗，侃翻一个是一个。 - 笑傲江湖 (12 bytes) 10:18:18 7/21/99 (0)
例五可惜了 - 老剑 (426 bytes) 19:46:22 7/20/99 (2)
移植还是复制？ - yu_jian (769 bytes) 13:27:12 7/21/99 (1)
如果记忆可以复制,移植,十年寒窗将成为忆苦思甜的话题 - 采购员 (159 bytes) 17:43:56 7/21/99 (0)
例四明显文不对题，还给高分？什么评卷先生。 - 风清扬 (0 bytes) 09:38:55 7/20/99 (9)
嗯？例四很不错嘛，您老人家咋说人家跑题？ - 敬亭 (146 bytes) 14:50:39 7/20/99 (6)
这人总是冷不丁的冒出来. - Tenten (146 bytes) 21:56:37 7/20/99 (4)
托腾哥儿的福，还不错。：) - 敬亭 (356 bytes) 22:58:12 7/20/99 (3)
：)敬亭大各个这俩天真有点神出鬼没 - tantan (99 bytes) 06:33:12 7/21/99 (0)
我说后脊梁发凉呢 - 老剑 (99 bytes) 23:16:46 7/20/99 (1)
这会儿轮到俺两股战战了。。。 - 敬亭 (95 bytes) 23:22:13 7/20/99 (0)
你是对的。我出帖时以为是命题作文呢。 - 风清扬 (97 bytes) 15:25:33 7/20/99 (0)
土匪师兄：P - 枚枚 (0 bytes) 12:14:51 7/20/99 (0)
风老头 - tantan (618 bytes) 10:00:03 7/20/99 (0)

风老头
送交者: tantan 于 July 20, 1999 10:00:03:

回答: 例四明显文不对题，还给高分？什么评卷先生。 由 风清扬 于 July 20, 1999 09:38:55:

看看我以前给的平分标准，同我评的差不多，到这份上就不错了。
你还要让这群搞教育的能指望到哪里去。

如果我来写就改改：

假日记忆可以移植，那真是天大喜讯，要俺当总书记就把大家
先洗洗大脑，再把爱国主义传统教育移植给这些毛孩子，让
丫的以后别乱说乱讲。

假如记忆可以移植，把邓小平记忆全部给大家移植，这样中国就
会出十二亿邓爷爷，嗯，你敢说邓爷爷坏淫，照打，要不把核心
江伯伯移植一下，就是别要李大嘴的记忆，那兄弟脑袋出毛病，
谁移植谁倒霉。

再谈谈要能移植移植谁的，鳖儿盖磁的银行秘密；赖闻死鸡没
公布敲诈小克的资料，高考的答案，。。都不是好东西，人搞什么
坏什么。

同志们发挥下去罢。。。。

例五可惜了
送交者: 老剑 于 July 20, 1999 19:46:22:

回答: 高考作文评析五例 由 man_out_door 于 July 20, 1999 09:28:32:

这是俺见到的最好的思路了，若稍有波澜，当是完美的一篇。
尤其用以消除两代代沟，以平时的隔阂为反衬，应该是比较
工整的文章。
前面例四还挺有意思，这小兄弟在笔法上也颇有功力。
例一二三就没劲了，《假如记忆可以移植》，最忌讳写成诗
朗诵了，除非不想得满分。这是我的观点。
不过现在题目忒难了。当年小学考初中，初中考高中俺作文
都是满文，高考时只扣了两分。:)
唉，当年可真是跳出四类外，不在五行中，不提当年勇喽 :(

移植还是复制？
送交者: yu_jian 于 July 21, 1999 13:27:12:

回答: 例五可惜了 由 老剑 于 July 20, 1999 19:46:22:

这帮孩子都没把这两个问题分开。移植只能是一对一的。如果没有
复制，移植的意义其实没多大。

记忆移植其实也没什么大用，不过是知识积累而已。一片CD的功能。
如果思维判断力不能移植，单移植记忆，还不如大家各发一套百科
全书。如果要移植思维判断分析能力，那就是整个大脑的移植了。
自己的脑子往哪里摆？再说，哪来那么多的值得移植的大脑？

记忆移植与人类克隆一样，都将陷入道德困境。它将成为人类进
化的障碍。

记忆如果真的可以复制、移植，学校就不用教这么多死记硬背的
知识，可以侧重培养学术分析问题解决问题的能力。更重要的是，
要有提出问题的能力。中国的教育体系下，最差的就是提出问题
的能力。而且，可以让一大批混日子的教师去生产第一线。当然
，判俺卷子的老师您也就可以下岗了。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
四类，十一分。：）

如果记忆可以复制,移植,十年寒窗将成为忆苦思甜的话题
送交者: 采购员 于 July 21, 1999 17:43:56:

回答: 移植还是复制？ 由 yu_jian 于 July 21, 1999 13:27:12:

但又会带来一个知识产权保护的问题,
需要制定记忆移植法来加以规范.

如果记忆可以简单复制移植,那还会有
谁愿意去创造新的记忆,社会发展岂不
是要陷于停滞不前

我作文从来是最差的，
送交者: 笑傲江湖 于 July 21, 1999 09:49:01:

回答: 高考作文评析五例 由 man_out_door 于 July 20, 1999 09:28:32:

但我觉的前几例排比的不好，BORING，教条，没劲的狠。
叫我写，照着科幻小说的路子来，看过TOTAL RECALL没？
可写一傻泼意由疯人院出来想找杀他老婆的凶手，发现凶手已
被抓，正在服刑中，他想去看看。结果发现他就是凶手。原来
“他”（现在的，A）查到杀他老婆的凶手B，抓拿时被凶手B
杀害，为了惩戒B法院判易植A的全部记忆给B。现在的A，以
前的B发现后，精神分裂。。。半年后同一疯人院，他醒来，又
决心去找杀“他”妻的凶手。。。
准唬的他们一愣一愣的。